Abr 11

Acta 3ª Sesión Sábados Metodológicos

La primera parte de la sesión abordamos el tema de la Gamificación con Pablo Ruiz del IES de Casetas. Se apoyó en la presentación elaborada por nuestro compañero Diego Arroyo de la UFI de Zuera.

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Además de explicarnos este tema y sus posibilidades didácticas, nos presento su propio juego, TRIVINET.

La segunda parte de la sesión verso Aprendizaje Basado en el Juego por el Equipo de Lu2.  Abordaron los siguientes conceptos:

1.INTRODUCCIÓN:  ¿Qué es el ABJ? Bases o fundamentos. Introducción del juego en el aula ¿qué tener en cuenta? Criterios a tener en cuenta para escoger un juego de mesa para el aula.

2. HABILIDADES COGNITIVAS Y EMOCIONALES QUE PODEMOS ENTRENAR A TRAVÉS DE LOS JUEGOS DE MESA

MEMORIA

PERCEPCIÓN VISUAL / ESPACIAL 

COMUNICACIÓN

TRABAJO EN EQUIPO

 F. EJECUTIVAS 

 ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN 

¿QUÉ PODEMOS EVALUAR A TRAVÉS DE LOS JUEGOS DE MESA?

Todos los juegos explicados fueron los siguientes:

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Después de recoger las opiniones de los participantes damos por finalizada esta formación. Los certificados serán entregados al asesor/a de referencia y os lo harán llegar a vuestro centro si estáis en la provincia de Teruel. En otros casos poneros en contacto con el personal de administración y servicios: cifealcorisa@educa.aragon.es

Mar 31

INSCRÍBITE EN LAS XIX JORNADAS PROVINCIALES DE EF Y VI DE MÚSICA EN CANTAVIEJA 28 marzo, 2017CIFE Teruel

Mar 29

JORNADA REALIDAD AUMENTADA: 13 de mayo

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Más información e Inscripción en DOCEO

Mar 23

Curso Las Emociones en el Aula. Sesión de Vitaminas Emocionales a través de la dramatización

Hoy en la UFI de Utrillas hemos disfrutado de otra sesión del Curso las emociones en el aula organizado por el Cife de Alcorisa.
 
Nos han visitado Sonia Lanuza y su compañera Ester para realizar la sesión de Vitaminas emocionales a través del juego y la dramatización. Simplemente gracias por todos los momentos vividos.
 
A través de las herramientas del teatro, los/las asistentes han realizado juegos y dramatizaciones dirigidas hacia su uso en el aula. Trabajos de calentamiento, concentración, técnicas de integración grupal, trabajo en equipo y la confianza en el otro… así como ejercicios de imaginación y expresión dirigidos hacia la Educación Emocional.
 
SONIA LANUZA: es Licenciada en Antropología Social y Cultural (UNED) y Diplomada en Arte Dramático en la Escuela de Investigación Teatral “La Casona” de Barcelona, así como en Trabajo Social en la Universidad de Zaragoza.
Se formó también en la Escuela de Mimo Internacional Stephan Levy (Barcelona), y en la Escuela de Circo Elleboog (Amsterdam), y ha realizado diversos talleres de Comunicación verbal y no verbal, Máscara neutra, Oratoria, Teatro e Identidad, Teatro y Ecologismo, Cuentacuentos…
 
Tras múltiples trabajos en el ámbito del Trabajo social , el Arte y la Animación sociocultural utilizando las herramientas teatrales, desde hace 4 años dirige la Escuela de Teatro La Cucarachona, en Alcañiz (Teruel), donde imparte clase de Teatro y Oratoria a niñas, jóvenes y adultos desde diversas perspectivas, una de ellas la Educación Emocional.
Estas  son las conclusiones que los asistentes a la sesión de hoy  han realizado con una palabra o dibujo:

Mar 21

CURSO SÁBADOS METODOLÓGICOS: ABN – Acta 2ª Sesión

El pasado sábado 18 de marzo disfrutamos de la ponencia de Maite Murillo y Marisa Igea acerca del ABN (Método del Algoritmo Basado en Números). Son docentes del CEIP Torre Ramona de Zaragoza. Ya llevan unos cuantos años introduciendo el ABN en sus aulas y difundiendo la formación allá donde se les llama. Desde estas líneas no tenemos más que palabras de agradecimiento desde el CIFE de Alcorisa por vuestra ilusión, entusiasmo y las facilidades que nos ponéis.

El autor del Método ABN es Jaime Martínez Montero, maestro y doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación. Lo que caracteriza a esta metodología de enseñanza es su carácter abierto -es posible dar con la solución correcta de diferentes maneras- y el hecho de que la base sobre la que trabaja el alumnado son los números, donde las unidades, las decenas, las centenas… se componen y se descomponen libremente sin aplicar una determinada regla o criterio para su resolución final. Fuente: Educación Tres punto cero.

Aquí os dejamos una pequeña muestra del material que utilizaron:

Os dejamos la ponencia para que la podáis descargar y aplicar en vuestras aulas. [gview file=»https://formacionalcorisa.es/wp-content/uploads/sites/238/2017/03/ABN.pdf»]

Los principales referentes bibliográficos que se expusieron fueron los siguientes:

BIBLIOGRAFÍA DE JAIME MONTERO.

Además se presentaron materiales adaptados de diferentes editoriales para trabajar esta temática por los diferentes cursos escolares.

Si quieres profundizar más sobre el tema te invitamos a visionar  el Blog de experiencias de aula del Portal de Formación de Profesorado del Gobierno de Aragón, donde Maite Murillo tiene unos excelentes artículos: